A考最大的障碍时间管理_ACCA考试经验

　　ACCA考试经验：A考的障碍时间管理

　　ACCAP2科目的阅卷官、监考官团队成员总结到：ACCA考试的障碍-时间管理!文中主要阐述一个道理，ACCA考场上不在乎你能把一道题回答得多完美，而是要照顾全局，处处开花。

A考的障碍时间管理

　　ACCA考试重要的技巧，就是在你拿到试卷后，要合理安排每道题所需要的时间，然后再按照自己分配好的时间来控制答题的进度,而且还要安排好不同部分的答题时间。此外，还需要注意根据自身的英语读写能力，给叙述性题目留下足够的时间。

　　ACCA考试题目一定要读全、读仔细。要特别注意ACCA题目要求中的动词，因为这些动词往往暗示了答题的形式、方法和思路。要确保当你读到像“and”这样出现在动词中间的词时，比如出现在“identify and explain”中，你就需要能正确地解读题目对你的要求不止一点。

　　在一场以回答问题作为考试形式的会计考试中，当你认真读题之后，下一步就是要计划好自己的答题时间，合理高效地安排用在这道题目上的时间。ACCA阅卷组经常会感叹道，“可惜，这份卷子并没有好好计划答题时间。”所以做好计划之后，你就可以信心满满地开始答题，答题结束，再仔细读一遍题目，然后反问自己“我把题目要求的问题都回答完整了吗?”

　　记住，要点即分数。你写得越多，就越有机会拿到更多分数。你什么都不写，就什么分数都没有。记得13年一次ACCA披露阅卷过程，有一个学生在答卷上只写了两个字“2b”，整个卷子只有“2b”那成绩当然会让他自己成为2B。

　　什么都不写，怎么会得分?无论你是在回答文字题还是计算题，下笔之前需三思。如果你100%确定你的思路是错误的，那可以选择不写，但是如果你觉得你的答案可能是对的，那就尽量写下来。因为ACCA考试是给分制，而不是扣分制。所以，只要是你觉得可能是正确的答案或是计算过程，那就不要害怕出错，都写在答卷上。

　　至于你回答的内容是否相关、明确或是值得给分，那都是阅卷老师的工作。在回答文字题时，在答卷纸的上方写上你的答题思路，并将你的答题位置和思路要点用线划开，以免二者相混，切记，答题思路一定要写上来!如果是计算题，就将你的解题思路以图表的形式展现，让考官一目了然。

　　将你的答案部分清晰地写在答卷纸上，不要挤在答卷纸左边页面边缘。每一部分的答案都要写在一张新的答卷纸上。将答案编号根据问题序号清晰地标注出来，比如考审计科目时，当你回答问题5的第3部分时，就要在卷子上标注清楚“5c”。(注意，在回答法律类科目问题时，一部分答完后要留10行左右的空白，以防之后会有新的思路补充，很重要!)

　　不要把时间押宝到一道题上。许多人会面临这样一个选择是把时间都放在阐述财务状况还是现金流。试想如果你真的这么做了，你的结果能得到什么呢?什么都没有!你的答案有可能还是错的，即使是对的，可是并没有提高多少分。再者，如果不平衡时间，那你就要开始担心了，还要找出不平衡的理由，这样做可能会使你超过预估的做题时间。我个人喜欢把计算题的答案放在一起，如果的答案不准确，我可以量化之间的区别，并轻松找到产生差别的原因。如果不能一下子看出来，那我就会先放一放，做其他的题目。

　　曾经有个学生，她认为自己会做公司合并(大纲中出现过的)。后来她没有把握好时间，于是她就花了1小时45分钟找错误，到还是因为没找到就放弃了，然后才开始答剩下75%的题目。不用说，她肯定没有通过考试(这个考试难度相当于现在的F3科目)在之前的ACCA考试制度中，只要你挂了1门，那么你4门科目就都不通过。于是她又重新参加了接下来3月份的考试，这一次她通过了全部的4门考试。然后从11月份开始参加接下来的5门考试，历时八个月，通过了基础阶段和技能阶段的考试。在第二年的5月份，历时6个月后通过了5门必修阶段课目和选修阶段的科目。这个学生是如何在F3挂掉的情况下，仍然能够在14个月里通过14门专业考试的呢?及时改正错误!总结一下的话，就是这些成功都取决于考生自己和以及你自己是否自律。

　　不要使用“以下有N个要点”。永远不要在考试答卷中写“以下有4个要点”，因为极有可能你只记住了三个要点或者你发现事实上你记住了5个要点。不要用“首先”这样的字眼，很有可能你就会忘记“然后”。不要用“”，因为你很容易又想起了一个新的点。

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　　不要按点列举说明问题，除非你真的有东西可以说。比如：

　　—A

　　—B

　　—C

　　—D

　　除非我还能想到第四点，否则我是不会做这样一个按点列表的。如果你要列表，竖直列，而不是水平列，像这样梅子、梨、桃子、石榴、菠萝、干梅子、核桃、松子,木瓜,番木瓜。因为如果你是水平列举，阅卷老师可能很难看清你到底列了多少，如果是竖直列的话，则不会在阅卷时被遗漏。

　　像这样：

　　不要使用“etc”这样的字眼。比如像“狗、猫咪等等”，这样的字眼就不要用了。我觉得如果你这样写是告诉阅卷老师，还有一些其他的要点，但是你记不起来了。一定在答题的时候，确保可以让你的阅卷老师清楚明了地理解你的思路。

　　不要留下任何与考试无关的信息。

　　阅卷老师需要在大约五周的时间里，阅400张卷子，听起来就让人觉得很有压力，但这的确是阅卷老师的工作量。在结束考试后的5个星期内，阅卷老师将成为你人生里重要的人。因为在这5个星期内，你不能做任何事情来改变自己在阅卷老师心目中的形象。所以你必须在考试中，努力地让你的答案给阅卷老师留下一个好的印象，让你的阅卷老师在阅卷过程中可以快速清晰地了解你的答题内容。在确保以上要求的情况下，即使处在考试的高压情况或是说你很兴奋，也请务必保持你的字迹清晰。千万不要在卷面上留下任何与考试无关的信息给阅卷老师。

　　当然，关于以上我所提到的，也有存在特例。如果，你在回答一道计算题快结束时发现，你的初期计算步骤有一个问题，而且这个错误严重影响到你后面的计算数据。此时你可以在答案的开头做好标注，并解释这个错误带来的数据失误以及影响，这样会帮助判卷老师了解你的情况并相应的不会扣除你的分数;保持卷面整洁，除此之外，卷面上不允许出现其他多余的信息。

　　在阅卷老师披露的判卷过程中，我遇到过很多写在卷面上的小纸条。让我印象深刻的是(相信我，我可是把那张小纸条的每一个单词都记得很清楚)“亲爱的考官，请不要给我10分以下的分数，求求你了嘛。打个40分左右吧，否则我的主管会发现我什么都没干，那我的饭碗就可能保不住了。请为我考虑一下，千万不要告诉任何人。”后来这个学生只得了5分。难道我还能确保你在考试通过吗?在你一生中，能保证的是你肯定会死和你肯定得交税。但你可以通过充分备考来增加你考试成功的可能性。在考试前，你可以通读课程笔记，练习课程案例，多复习学习笔记上你觉得还欠缺的地方，将课程笔记上的空缺填补上，不断反复做习题还有合理安排各个部分的做题时间。

　　如何计算安排做题时间?

　　这其实很简单，将对应题目的分值乘以1.8，得出的结果就是你要在这道题目上花的时间(这个方法不适用于F1、F2和F3的考试，因为这三门科目每分钟对应的分值是1.2)如果你的计算器落在家里了，那如何计算你的题目所需时间?假设一道题目的分值是6分，然后它的两倍就是12，12(分钟)*(1-10)%=10.8，那这10.8分钟就是这道6分题的答题所需时间了。

　　好吧，我对于如何安排做题时间和使每一分物超所值做了很多解释和介绍，但我还想要告诉你在阅卷老师手里争取每一分的重要性。

　　想象一下，有18000个学生在和你一样参加同一门科目的考试(好吧，这个人数预估不太合理)，分是100分，分是0分，也就是说其中有180个学生会得0分，又有180个学生会得100分，还有180个学生的成绩会在这两个极端之间。我觉得你可能会认为说的这些都是废话。

　　所以，思考一下，如果一个学生在正常情况下带着求过的心情走进考场，他会得到的分是多少呢?32分你可以接受吗?那分呢?74分可以吗?所以，很有可能18000个学生当中有人得到了42分，有428个学生得到了32-74分之间的分数。好吧，这分析显然也没有什么意义。当然，大多数学生的成绩会在32-74分之间，当然也会有些学生的成绩低于32分或是高于74分，但是只有1%的学生会在极端区间。你的成绩可能会低于50%的学生或者高于50%的学生，很明显，50%就是一个及格线。

　　但我想说的是，根据平均分值分布，平均分大约是50分，65%的考生成绩有1个标准差，约98%的考生成绩有3个标准差。所以98%的学生的成绩分布在32-74分之间，65%的学生成绩在47-57之间。18000*65%=11,700的考生成绩与平均分相差14分左右，836个学生与平均分相差1分左右。836个学生占18,000学生中大约4.6%，如果你在每10道法律题目中可以多得1分，就只要多1分，就可以赶超46%的剩下的考生了。在回答计算题目的时候，要遵守一个原则，在整合数据的时候越仔细，那么在现金流中就会多一些正确的数据。但是，还是不能超过预估的做题时间。

　　，以一个合理安排做题时间重要性的小故事来做结尾。

　　在几年前的一场考试中，有67%的必答题和33%的选答题(5选3，每道11分)其中一道选答题的案例是经常会考的而且这位考生之前有做过，有一个考生却非常想完成这道题目。据我所知，这个考生在这个常考题目做了很多功课和准备。实际上，这道11分的题目，他整整写了六页半，这道题他拿到了10分，接近满分!但同时也付出了很大的代价。在这三道必答题中,其中27分的题目拿到了8分，22分的题目拿到了8分，18分的题目拿到了5分，而另外两道选答题也只拿到了4分和2分。整张卷子，他只拿到了37%的题目，虽然他那道11分的题目答得很好。

　　所以，合理安排答题时间，并严格遵守，这是通过考试的关键!

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