ACCA考试经验_ACCAP3考试应该如何应对

　　ACCA考试经验：ACCAP3考试应该如何应对?

　　ACCAP阶段的考试总是让不少学员抓狂，怎么有那么多分析?怎么有那么多写不完的单词?今天我们就来聊聊ACCA考试中的P3科目，究竟应该要如何应对。

　　我是一名理科生，对于善于计算的我来说，ACCA考试中的P3《Business Analysis》这门课是个“重磅炸弹”。

　　回想起刚刚开始学习P3这门课程的时候，简直分分钟想把教材撕掉扔出去，什么理论、模型当时在我眼里就是一个个拼凑起来的英文组合，根本不成词、不成文。所以一度，几乎不能用单纯的『抓狂』来形容我准备P3的状态。

　　所以，毫无疑问，我的P3并不是一次就过的。

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　　在“二战”的时候，给到我很大帮助的是ACCA四大直通班课程，因为之前自学的“惨败战绩”让我开始反省自己当初的『自视甚高』，也开始重新审视自己对于P3这门课的理解和令人沮丧的学习方法。

　　经过一段时间的课程学习和自我总结，我才终于领悟到，其实找到P3的正确打开方式只要两把钥匙，即全局和前瞻。

　　ACCA学员都知道，P阶段的课程都是偏实际应用的，P3尤甚。因为商业分析是要你站在公司管理层的角度来审视整个公司的财务状况和战略方向，你需要去思考的问题是如何将别人的钱塞到自己的兜里，而不再仅仅是运用哪条准则、配平哪张报表。

　　在P3的考试过程中，你需要谨记一点：你是一名CFO，而不是阿猫阿狗的小会计。

　　那么，CFO要做的是什么?是告诉CEO怎样才能让企业获益。如何告诉CEO?自然少不了模型。在P3中，模型的运用占到了分值的大部分。但是，你不能仅仅把这些模型的名称背下来，就好像有人问你Porter five forces model是什么，你顺溜地把五种“能力”背出来了，可是然后呢?你能运用这个模型发现哪些问题，解决哪些问题，又能证明哪些问题呢?

　　这就势必需要我们拥有一定的全局观和前瞻性了。

　　由于理科思维作祟，我喜欢在听完网课之后自己画思维导图。其实图并不复杂，只有模型的名称和用途，但是可以引导我把所有的知识点都串联起来，组成自己的逻辑思维架构，然后一个个扫盲，在之后做题的过程中也可以时时在旁起到温故知新的作用。

　　做题，这是ACCA考试中必然绕不过去的一部分。因为没有哪个考生可以在考试前不做一道练习题就轻轻松松pass的，当然智商超常的不在讨论范围内。

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　　P3是没有正确答案这一说的，只有提供思考过程的『参考答案』。但是我个人认为，“看”P3的答案也是一件考验人的事。你不能单纯地把答案扫一遍或者背下来，这对你考试时的答题是毫无帮助的。我在摸索的过程中，发现了答案后面的给分点。这就是我们需要关注的重点了!而答案本身也是需要我们通过和知识点挂钩去理解的。

　　个人建议，ACCA考试那些常用的、重要的模型大家一定要理解，根据企业流程中的适用环节加上适当的记忆，比如你可以按照竞争力外部分析、内部分析、企业内部流程、人力、信息等对这些模型进行分类。很多模型都是通用的，答案也不是的，所以只要答对点，都是有分可以拿的。

　　，以我个人的经验教训，希望大家不要过分依赖BPP、Kaplan等这些培训机构的考前tips，都说了是tips，那就只能当作建议参考，不要指望什么临时抱佛脚的奇迹，还是踏踏实实地培养自己的全局思维观吧。

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